OBJETIVOS Os cursos são compostos por unidades curriculares ou Microcredenciais com validação de precedências entre elas. A construção de um plano de formação por exemplo em “Python nível I”, se for selecionado um nível inicial, deve contemplar unidades curriculares de base como por exemplo: “Desenvolvimento de raciocínio lógico-matemático”, “Algoritmia”, “Estruturas de dados”, e somente por fim, a unidade curricular de “Python nível I”. Desta forma, quem precisar de competências em programação Python para poder aplicar mais tarde a sua utilidade orientada à Ciência de Dados, pode criar o seu próprio plano de formação com a escolha de unidades curriculares com mais ou menos horas de prática e níveis de complexidade. O plano de formação, segundo este sistema, é orientado de facto às necessidades de um indivíduo. A composição do plano de formação pode ser também útil para colmatar as necessidades numa empresa. O grande objetivo deste sistema é o seguinte: desenvolver uma plataforma que faça a ponte entre as necessidades de formação de um estudante e a definição de um plano de formativo que vise colmatar lacunas e necessidades específicas. Não se trata, portanto, de ministrar cursos de formação, mas de promover um mecanismo de definição de plano formativo.